Дети — «билингвы» развиваются быстрее своих сверстников из семей, где говорят только на одном языке.

Американские учёные наблюдали за детьми в возрасте 11 месяцев.

В одной группе были малыши, чьи родители говорили только на английском, во второй те, для которых привычной была англо-испанская речь.

Детям давали прослушать запись с определённым набором звуков, и замеряли степень активности клеток головного мозга методом магнитоэнцефалографии.

Этот способ давал возможность зафиксировать момент и место активности клеток.

В тех областях мозга, которые отвечают за исполнительные функции, реакции детей из двуязычных семей была значительно сильнее.

По мнению исследователей, постоянное переключение с одного языка на другой является хорошим тренингом, который стимулирует развитие исполнительных функций мозга.